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Fachbereichsinformationen zu den Lehrveranstaltungen sowie Vorstellung der Projekte ALICE (Adaptives Lernen - interaktiv, cooperativ, explorativ) und LEMMA (Lerntheoretische Entwicklung Multi-Medialer Anwendungen).
Informationsseiten für Studenten, Lehrkräfte und Angestellte des Fachbereichs Psychologie an der Universität Gießen.
Die Einrichtung des Vereins zur Förderung von Sexualpädagogik e.V. stellt sich, ihre Aufgaben und Ziele sowie das Bildungs- und Informationsprogramm vor.
Der Schwerpunkt der Forschung und Lehre liegt in der Analyse und Förderung von Prozessen des Wissenserwerbs und der Wissensanwendung unter besonderer Berücksichtigung der Analyse und Förderung des kooperativen und selbstgesteuerten Lernens (Gestaltung und Implementation innovativer Lernumgebungen).
Die Schwerpunkte des Lehrstuhls liegen in folgenden Bereichen: Familienentwicklung (sprachliche Interaktion), Entwicklung im Jugendalter (freiwillige Tätigkeiten, Jugendarbeit), Lehren und Lernen (Motivation, Neue Medien, Unterrichtsbeobachtung) sowie Beratung (für Schule, Familie, Jugend und Beruf).
Die Schwerpunkte des Lehrstuhls liegen in folgenden Bereichen: Familienentwicklung (sprachliche Interaktion), Entwicklung im Jugendalter (freiwillige Tätigkeiten, Jugendarbeit), Lehren und Lernen (Motivation, Neue Medien, Unterrichtsbeobachtung) sowie Beratung (für Schule, Familie, Jugend und Beruf).
Die Einrichtung des Vereins zur Förderung von Sexualpädagogik e.V. stellt sich, ihre Aufgaben und Ziele sowie das Bildungs- und Informationsprogramm vor.
Fachbereichsinformationen zu den Lehrveranstaltungen sowie Vorstellung der Projekte ALICE (Adaptives Lernen - interaktiv, cooperativ, explorativ) und LEMMA (Lerntheoretische Entwicklung Multi-Medialer Anwendungen).
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Der Schwerpunkt der Forschung und Lehre liegt in der Analyse und Förderung von Prozessen des Wissenserwerbs und der Wissensanwendung unter besonderer Berücksichtigung der Analyse und Förderung des kooperativen und selbstgesteuerten Lernens (Gestaltung und Implementation innovativer Lernumgebungen).
Letzte Änderung:
27. August 2019 um 6:35:04 UTC
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