Georg Wilhelm Friedrich Hegel (1770-1831), philosophe allemand incontournable, parmi les plus grands penseurs systématiques.
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Texte complet de l'ouvrage du philosophe allemand disponible en édition électronique.
Article de Gildas Richard.
Oeuvres du philosophe disponibles à la bibliothèque virtuelle des sciences sociales.
Dossier sur le philosophe allemand dans l'encyclopédie de l'Agora.
Biographie, pensée et bibliographie du philosophe allemand dans l'encyclopédie libre.
Article d'André Lange sur le refoulement de l'hégélianisme et l'incompréhension du marxisme en Belgique au XXème siècle.
Propose deux mémoires de maîtrise de philosophie sur le philosophe allemand et des travaux de recherche de cinquième année sur l'anthropologie hégélienne. Présentation du travail par étapes successives.
Plan et analyse de cette oeuvre fondamentale de Hegel.
Extrait du texte de Hegel.
Article de Jean-Jacques Wunenburger. Hegel refuse toute forme de pédagogie fondée sur le jeu : l'éducation a pour vocation de transformer l'élève en adulte, et non de l'infantiliser.
Article de Jeffrey Reid sur la revendication scientifique du discours hégélien, dans la revue Erudit (vol. 28 n° 2).
[PDF] (January 01, 2001)
Plan et analyse de cette oeuvre fondamentale de Hegel.
Texte complet de l'ouvrage du philosophe allemand disponible en édition électronique.
Biographie, pensée et bibliographie du philosophe allemand dans l'encyclopédie libre.
Article d'André Lange sur le refoulement de l'hégélianisme et l'incompréhension du marxisme en Belgique au XXème siècle.
Dossier sur le philosophe allemand dans l'encyclopédie de l'Agora.
Propose deux mémoires de maîtrise de philosophie sur le philosophe allemand et des travaux de recherche de cinquième année sur l'anthropologie hégélienne. Présentation du travail par étapes successives.
Extrait du texte de Hegel.
Article de Gildas Richard.
Oeuvres du philosophe disponibles à la bibliothèque virtuelle des sciences sociales.
Article de Jean-Jacques Wunenburger. Hegel refuse toute forme de pédagogie fondée sur le jeu : l'éducation a pour vocation de transformer l'élève en adulte, et non de l'infantiliser.
Article de Jeffrey Reid sur la revendication scientifique du discours hégélien, dans la revue Erudit (vol. 28 n° 2).
[PDF] (January 01, 2001)
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